为精准把握学生学习动态，切实解决学习过程中的难点堵点，搭建师生高效沟通桥梁，3月18日下午1点，邓建军工匠学院组织召开学生学习状态与学习需求专题座谈会，会议由教学副院长鲁娥主持，来自邓建军工匠学院2024级和2025级的十余名学生代表踊跃发言，围绕课堂教学、学业评价、学习支持等核心议题充分表达意见。
座谈会上，学生代表们坦诚分享了当前的学习状态和需求，多数学生展现出了积极的学习态度，希望获得更高的学习成绩，随后围绕课堂教学、学习支持、学习评价等方面发表了意见建议，比如对师生交流、知识地图、线上活动反馈等具体工具运用提出了详细使用建议，并通过开放式调查问卷提供了更多有益信息。
座谈会为邓建军工匠学院优化教学管理、提升育人质量提供了重要参考。教学副院长鲁娥对学生们的坦诚建言表示感谢，并表示邓建军工匠学院将系统梳理问卷反馈与座谈会意见，重点围绕优化课堂教学模式、完善学业评价与反馈机制、丰富学习支持资源、探索学习小组或社团建设等方面推动教学质量提升，并持续跟踪改进效果，建立常态化师生沟通机制，切实为学生成长成才保驾护航。
